一、指导思想

以“管理、引导、激励”为学风建设基本思路，抓住“强管理推动学风建设、抓教风带动学风建设、重激励促进学风建设”三个关键，依托“抓考勤、抓自习、抓纪律、抓考风、抓后进、抓教风、抓考研、抓活动、抓典型、抓考核”等十个抓手，努力营造学术氛围浓厚、学术风气纯正、学习风气优良的育人环境，促进师生健康发展。

二、建设主题

狠抓学风建设根基，全面提高人才培养质量

三、主要内容

1.严格落实期初、期中和期末三项检查，教学信息员制度和《学校中层以上管理干部深入基层联系学生》等制度，加强对学风建设的指导和督察。(责任单位：党政办、教务处、各学院）

2.严格落实课堂双考勤制度，规范课堂行为，规范课堂手机管理，维护课堂秩序，提高课堂教师讲授质量和学生学习质量。（责任单位：教务处、各学院）

3.落实兼职班主任“二本一表”和“555”工作制度，调动教师参与学风建设的主动性，真正发挥广大教师在学风建设中的主体作用。（责任单位：学生处、教务处、各学院）

4.加强学生学业过程管理，严格执行课程考试资格审查制度；做好实习、实训等各个环节的考核；加强毕业论文和答辩的资格审查。（责任单位：教务处、各学院）

5.教育引导广大教师通过科学研究、学术讲座、培训交流等多种形式和渠道，增强学术科研意识和能力；通过教学研讨、讲课比赛、教案评比、观摩听课、业务学习、交流讨论等提高教学能力。（责任单位：人力资源管理中心、教务处、科研办）

6.教育引导广大教师通过认真备课，组织课堂管理，课后辅导答疑，开展微课、慕课、翻转课堂等教学模式改革，培养学生学习兴趣，提高课堂教学质量。（责任单位：教务处、各学院）

7.鼓励教师指导学生学习兴趣小组、读书活动、考研、学科竞赛、科学研究，培养学生创新意识、创新能力。（责任单位：各学院）

8.严格请销假、晚自习、课堂纪律等日常管理和学风建设常规检查，将学生学习纪律纳入学生日常综合考评范围，将各学院和班级的检查结果及时通报并纳入评优评奖考核范围。（责任单位：学生处、各学院）

9.严格学生考风考纪教育，严禁学生考试作弊，培养学生诚信品德和公平公正竞争意识。（责任单位：各学院）

10.认真落实学业预警制度，建立家校信息沟通和协同育人机制；落实辅导员、班主任与学习困难学生诫勉谈话制度和学习优秀学生与学习困难学生“一对一”帮扶机制。（责任单位：各学院、教务处、学生处）

11.开展晨读和读书活动。通过“优秀读者”评选、推荐优秀书籍和专业必读书目等方式，鼓励引导学生开展晨读、读书及“中华经典诵读”等活动，培养学生良好的读书习惯。（责任单位：各学院、图书馆、团委）

12.举办“外语角”和组织学生参加挑战杯、大学生创新计划、数学建模比赛等各类专业知识与技能竞赛，激发学生的学习兴趣，提升学生学习能力。（责任单位:国际学院、各学院）

13.对获得国家奖学金、国家励志奖学金、三好学生等学习成绩优异、学有所长的学生进行宣传，全方位树立积极向上、专心学习的正面典型，起到示范引领作用。（责任单位：学生处、各学院、新闻传媒中心）

14.实施“111”工程。持续开展创建“优良学风院（系）”、“优良学风班”和评选“百名学习标兵”活动。评选1个优良学风院（系）、10个优良学风班和100名学习标兵。（责任单位：学生处、教务处、各学院）

15.开展“优良学风宿舍”创建活动。充分发挥学生公寓党总支、各公寓楼党支部的战斗堡垒作用，积极开展“优良学风宿舍”创建活动，引导同学们树立共同的学习目标，养成良好的学习生活习惯，营造积极向上的宿舍学习环境和氛围。（责任单位：学生处、各学院）

16.持续深入推进“无烟校园”和“无烟宿舍”创建活动。要把学生抽烟、酗酒、赌博、沉迷网络等不良行为纳入评优奖助中加以考察，不断促进学风转变。（责任单位:学生处、各学院）

17.进一步完善考研奖励制度和“双创”奖励力度。凡成绩突出，报考率达到班级人数的70%、录取率达到班级人数的15%的辅导员要给予奖励。在“双创”中，凡拿到市级以上项目或奖项的团队成员，建立奖励制度，给予奖励。(责任单位：教务处、各学院）

四、工作要求

（一）高度重视，强化责任

各单位要高度重视，深刻认识到加强学风建设的重要性及紧迫感，明确责任，注重实效。要督促和协调广大教职员工积极参与学风建设，形成齐抓共管，全员育人的良好局面；教务处、学生处要做好活动部署和组织协调工作，要对学风建设情况进行督查，并将督查结果定期反馈和通报，确保学风建设工作有效运行，不断提升我校学风建设水平。

（二）积极宣传，营造氛围

各学院要坚持把学风建设抓紧抓实、抓出成效。要通过专题工作会、主题班会、宣传栏、新媒体平台等载体，广泛宣传动员。全体教师、辅导员要主动深入学生课堂和寝室，了解学生学习情况，引导学生积极主动参与学风建设，营造良好的学习氛围。

（三）认真总结，形成机制

各单位要根据实际情况及时调整各阶段学风建设工作着力点，要在工作中不断总结、凝练，探索学风建设新途径新方法，进一步完善学风建设相关制度。

                                                                                                                  延安大学西安创新学院

                                                                                                                    2020年9月14日