一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，坚持立德树人根本任务，全面贯彻落实党的教育方针，继续以“管理、引导、奖励”为学风建设基本思路，抓住“强管理推动学风建设、抓教风带动学风建设、重激励促进学风建设”三个关键，依托“抓考勤、抓自习、抓纪律、抓考风、抓后进、抓考核、抓教风、抓考研、抓活动、抓典型”等十个抓手，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，充分发挥学生自主学习成才的主体作用，引导学生明确学习目标，养成良好习惯，树立热爱学习、善于学习、主动学习的观念，夯实专业知识，提升专业技能，实现德智体美劳全面发展，努力推动我校学风建设工作取得新成效。
二、活动主题
加强学风建设精细化管理 切实提高教育教学质量
三、主要措施
（一）以教风带动学风
1. 提高广大教师对学风建设重要性的认识，增强使命感和责任心。要调动教师参与学风建设的积极性和主动性；要教育引导广大教师通过教学研讨、教学竞赛、科学研究、观摩听课、业务学习、交流讨论等多种形式和渠道，不断提高教学水平和教学质量；要通过教师课后辅导答疑、兼职班主任工作等多种途径，培养学生学习兴趣，调动学生学习积极性，真正发挥广大教师在学风建设中的主导作用。
2. 积极发挥课堂教学的作用，通过良好的教风带动良好学风的形成。教师在教学过程中,要不断用自己的研究成果丰富教学内容，改进教学方法，完善教学手段，增强师生互动，引导学生的学习兴趣；有条件的教师，邀请学生参与课题研究，激发学生钻研专业知识、开展科学研究的兴趣。
3. 加强课堂教学模式改革。开展微课、慕课、翻转课堂等教学模式改革，提高学生学习主动性。
4. 教书育人,以身示范。教师要以良好的敬业精神、严谨的治学态度和求实务实的作风，给学生良好的示范作用；不仅传授专业知识，更要做到教书育人，要将理想信念教育贯穿课堂教学，加强对课堂纪律管理，对旷课、迟到、早退、交头接耳等现象，要进行及时纠正和教育，要将学生听课情况纳入学生平时成绩考核范围。教务处要尽快出台《师德师风建设及实施办法》，纳入教师考核体系。
（二）以管理推动学风
1．完善教学质量监控与评价体系。教务处要在教学纪律、教学质量、教学常规工作等方面加强教学规范的检查落实，从教师和学生两方面入手积极研究改进教风学风的对策；各院系要结合每学期期中教学检查，召开学生座谈会，听取学生关于教学方面的意见和建议，及时处理存在的问题，纠正不良现象。
2．加强学生日常管理，严肃考风考纪。网信办要对教学时段无线网络进行有效的管理，规范学生上网行为；学生处、教务处要联合制订学生课堂使用手机管理办法，净化课堂，提高学生课堂抬头率,确保课堂教育质量；学生处、教务处要以“抓考勤、抓自习、抓纪律、抓考风、抓后进、抓考核、抓教风、抓考研、抓活动、抓典型”等十个“抓手”严格学风建设各类检查，并对检查结果及时进行通报；各院系要对低年级学生早操、晨读、晚自习提出明确的要求，进行有效的管理；各院系通过主题班团会、座谈会等形式不断加强考风考纪、道德诚信等方面的教育，每学期考试前，在全校学生中集中开展一次考风考纪的宣传警示教育和诚信考试签名活动，严肃考试纪律，预防和制止考试违纪作弊行为，加大对违纪现象的处罚力度，不断端正考风，降低学生考试作弊率。
3. 开展学风状况分析，提出改进对策。学年结束时，各院系要以学院、专业、年级为单位，开展学业状况调查，分析学生成绩情况，找出学生生源、性别、年级、学习动机、学习方法等与学业之间的关联关系，提出相应问题的具体解决措施，形成学风状况调查报告，并对措施实施效果进行跟踪校对。
4. 认真贯彻落实好学业预警制度。教务处、学生处、各院系对符合学业预警条件的同学要及时给予学业警示，并邀请家长协助学校做好学生教育帮扶工作，让学生顺利完成学业。
（三）以榜样引领学风
1. 加强典型选树宣传。各院系要加大对学习成绩优异、学有所长的学生的奖励和宣传力度，树立各类积极向上、专心学习的正面典型，通过座谈会、报告会等形式，引导学生向品学兼优的同学学习。
2. 落实“导航学长计划”。各院系要积极探索实施“导航学长”计划，邀请思想品德优、学业成绩好的高年级学生，面向低年级学生一对一或一对多开展面对面的学业辅导。
3. 完善奖学金评审体系。各院系要在各类奖学金评审过程中，落实出现考试舞弊、学术不端行为者不享受奖学金制度；学校进一步完善奖助学金体系，激励学生努力学习、全面提升综合素质。
4. 充分发挥学生党员、学生干部在学风建设中的模范带头作用。要把抓好学生党员、学生干部的学风建设作为重要切入点，推动学风建设与学生组织自我教育、自我管理、自我服务的职能结合起来，形成你追我赶、相互促进、共建学风的良好局面。
（四）以活动培育学风
1. 组织开展专业技能竞赛。学校通过加大奖励力度等措施，引导学有余力的学生积极参与挑战杯、大学生创新计划、数学建模比赛等各类专业知识与技能竞赛；各院系根据学科特色和各专业人才培养目标，组织开展专业技能比赛，以赛促学，激发学生的学习兴趣。
2. 开展“习惯养成”、“潜心立志”、“素质拓展”、“实践成才”为主要内容的主题班会，进行有针对性的学业指导，使学生不断明确各阶段学习目标，学有方向，学有动力。
3. 开展“树优良学风，展班级风采”主题活动，各院系要加强优良学风班级和优良学风建设，通过主题班（团）会、经验交流会、先进事迹展览等形式，开展“树优良学风，展班级风采”主题活动，引领优良学风的形成。
4. 加强职业规划和就业指导教育。为学生树立明确的学习目标，引导学生根据自身的特点有计划、有步骤地选择和设计主攻方向，不断提高自身实践能力，鼓励学生积极考取英语四、六级、计算机等级和各类专业资格证书，不断提升就业竞争力。
5. 团委、图书馆、实验教学中心、各教学部及其他相关部门应紧紧围绕“加强学风建设精细化管理 切实提高教育教学质量”这个学风建设主题，创新工作方法，主动作为，积极开展校园文化活动和第二课堂，营造浓厚的学习氛围，最大限度地调动学生学习的积极性和主动性。
（五）以组织保障学风
学校成立以校长为组长，分管教学和学生工作的副校长为副组长，教务处、学生处、团委、就业学院、图书馆、实验教学中心、各教学部、各院（系）等部门负责人为成员组成的学风建设领导小组，统筹安排和协调全校的学风建设工作，督促检查各院系开展学风建设情况，落实相关配套措施，形成各部门齐抓共管，广大教职员工积极参与学风建设的良好局面。
各院系成立以院长（主任）为组长、分管教学和学生工作领导为副组长，教研室主任、辅导员、班主任为成员组成的学风建设领导小组，负责贯彻落实学校学风建设的相关制度、措施和指定任务，并结合学校实际创造性地开展学风建设工作，制定本学院（系）学风建设年度工作计划，并具体组织实施。
四、工作要求
（一）高度重视，强化责任
各部门、各院系要高度重视，深刻认识加强学风建设的重要性及紧迫感，明确责任，注重实效。要督促和协调广大教职员工积极参与学风建设，形成齐抓共管，全员育人的良好局面；教务处、学生处要对学风建设情况进行督查，并将督查结果定期反馈和通报，确保学风建设工作有效运行，不断提升我校学风建设水平。
（二）积极宣传，营造氛围
各院系要通过专题工作会、主题班会、宣传栏、新媒体平台等载体，广泛宣传动员。全体辅导员、班主任要主动深入学生课堂和宿舍，了解学生学习情况，引导学生积极主动参与学风建设，营造良好的学习氛围。
（三）认真总结，形成机制
各部门、各院系要将学风建设作为一项系统工程，要根据实际情况及时调整各阶段学风建设工作着力点，要在工作中不断总结、凝练，探索学风建设新途径新方法，进一步完善我校学风建设长效机制；学生处会同教务处（督导）每年应形成一份学校学风建设分析报告。
附件：2019年学风建设系列活动安排
附件
2019年学风建设系列活动安排
1. 学风建设动员大会
召开学校、院系两级学风建设动员大会，做好学风建设宣传工作，做到人人知晓、人人参与，扩大工作的延展面。
时间：2019年4月初
负责单位：教务处、学生处、各院系
2. 学风状况教师、学生座谈会
召开教师、学生座谈会，深入了解和掌握我校学风建设工作中存在的问题，有针对性地做好学风建设工作。
时间：2019年5月中旬、10月中旬
负责单位：教务处、学生处、各院系
3. 主题班（团）会（活动）
召开以“习惯养成”、“潜心立志”、“素质拓展”、“实践成才”为主要内容的主题班会，进行有针对性的学业指导，使学生不断明确各阶段学习目标，学有方向，学有动力；开展“树优良学风，展班级风采”主题活动。通过主题班（团）会、经验交流会、先进事迹展览等形式，开展“树优良学风，展班级风采”主题活动，引领优良学风的形成。
时间：2019年4月-11月
负责单位：各院系、团委
4. 读书月系列活动
引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。同时通过举办图书推介、数字资源利用讲座和信息检索技能培训等一系列活动，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用。
时间：2019年4月-5月
负责单位：图书馆、学生处、团委、各院系
5. 学习经验交流会
通过“优秀学长”传承优良的学风，让学生从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，使自己以后的学习更有目的性。
时间：2019年10月
负责单位：各院系
6. 课堂纪律整改活动
针对学风建设中的学生迟到、早退、课堂玩手机、睡觉、老师课堂纪律管控、教师迟到，无故调停课等突出问题不定期开展检查、反馈和公布，推动校风、学风的进一步改善。
活动时间：2019年4-11月
负责单位：学生处、教务处、各院系
7. 完善考核办法
针对以往考核办法中存在的突出问题，重新修订优良学风系、优良学风班评比办法。
时间：2019年4月
负责单位：学生处、教务处
8. 优良学风班、优良学风宿舍、百名学习标兵评比
发挥优良学风集体和个人的模范带动作用，引导和激励广大学生刻苦学习，营造争先创优的学习氛围。
时间：2019年10月
负责单位：学生处、各院系
9. 学风建设活动总结、表彰大会
总结经验，表彰先进，树立、表彰和宣传先进典型，进一步促进我校良好学风的形成。
时间：2019年11月
负责单位：学生处、教务处、各院系
